Buenos Aires, du 11 au 15 février 2019


L’université régionale – BELC, les métiers du français dans le monde, se déroulera à Buenos Aires, Argentine, pendant cinq jours de formation intensive en février 2019.

Cette édition proposera des modules de formation pour les professeurs de français de la région autour des thématiques suivantes :

- ressources numériques et pratiques innovantes dans l'enseignement du FLE

- perspective actionnelle

- enseignement du français en classe bilingue

- évaluation et certification DELF/DALF

- encadrement d'équipes pédagogiques

- promotion des cours dans les centres de langues

Université régionale – BELC, les métiers du français dans le monde

Véronique Castellotti
Professeure des universités
Université François Rabelais de Tours
Descriptif de la Formation :

Pourquoi apprend-on des langues « étrangères », à partir de quelle histoire et en fonction de quel projet ? Cela implique de s’intéresser en priorité non plus à la diffusion mais à l’appropriation. En mobilisant les expériences des participantes et participants, on tentera de préciser ces questionnements pour élaborer les contours d’une autre didactique, ancrée dans des histoires situées et tournée vers des rencontres altérites.

Dates : lundi 8 et mardi 9 octobre 2018 
Heure: lundi de 13h.30 à 17h.30 et mardi de 9 a 12h.30 et de 13h.30 a 16h.30 
Lieu:   Escuela Superior Nº1 en Lenguas Vivas
                 “Presidente Roque Sáenz Peña”
                            Av. Córdoba 1951 Salle Maxima Lupo         

Destinataires: Responsables pédagogiques, enseignants experimentés, enseignants débutants ou en formation initiale. étudiants du professorat

Nombre de places : 30
Durée de la formation : 12heures
Inscriptions jusqu’au 5 octobre  2018 à

FICHE D’INSCRIPTION à compléter et à renvoyer jusqu’ au 4 octobre à grrbuenosaires@gmail.com et dicifran@gmail.com 

« Pour une appropriation du français dans une perspective relationnelle »

XV Congrès national des Professeurs de Français - 2e CIRCULAIRE


PROFESIONALES EN GESTION EDUCATIVA
-Accompagner les transitions éducatives (Acompañar las transiciones educativas), Universidad Sorbonne Paris Cité, a partir del 24 de septiembre de 2018.

-“Se former pour enseigner dans le supérieur” (Capacitarse para enseñar en la educación superior), Ministerio de la Educación Superior, la Investigación y la Innovación, a partir del 09 de noviembre de 2018.

DOCENTES DE FRANCÉS
-“La Francophonie : essence culturelle, nécessité politique” (La Francofonía: esencia cultural, necesidad política), Universidad Jean Moulin Lyon 3, a partir del 26 de septiembre de 2018.

-“Pratiques de l’enseignement de la prononciation en FLE” (Prácticas de la enseñanza de la pronunciación en francés como lengua extranjera), Universidad Federal Toulouse Midi-Pyrénées, a partir del 05 de noviembre de 2018.


Todos los cursos propuestos en la plataforma FUN – France Université Numérique pasan por un control de calidad gestionado por el Ministerio de Educación francés.

FUN – France Université Numérique: oferta de cursos gratuitos en línea

Ce congrès se veut porteur d’un rapprochement et d’un dialogue enrichissant entre les professionnels du FLE et tend à promouvoir de différentes manières de penser le monde à travers la langue et la culture françaises dont les valeurs sont celles de l’émancipation par la connaissance, l’éducation, le respect d’autrui et la diversité.

 2e CIRCULAIRE - XV Congrès National des Professeurs de Français -

2e CIRCULAIRE - XV Congrès National des Professeurs de Français -



2 as Jornadas de Escuelas Normales Superiores en Lenguas Vivas La enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: diferentes contextos, nuevos desafíos 
Escuela Normal Superior N° 1 Prov. 34 “Dr. Nicolás Avellaneda” Rosario, 2 y 3 de agosto 2018


2das Jornadas de Escuelas Normales 2018

Concours "Et en plus, c'est sympa d'apprendre le français!"

Le catalogue de la "Comédie française au cinéma" continue de grandir : de nouvelles pièces sont filmées et peuvent être vues en direct (plutôt pour les élèves français) ou en différé. L'occasion de faire découvrir le théâtre classique français dans des réalisations de qualité et de bonnes conditions de projection. Une projection a d'ailleurs été organisée lors du Congrès COPALC-FIPF de Bogota (SEDIFRALE) la semaine dernière. Les responsables de ce projet sont très ouverts à ce que les pièces puissent être projetées lors de congrès ou d'autres évènements associatifs, pour faire découvrir ce programme aux enseignants de français. Merci de consulter le fichier attaché pour plus d'informations.

Théâtre et cinéma : La Comédie française au cinéma

 Francophonia propose des tarifs réduits sur ses formations destinées aux enseignants de français, à Nice, cet été. Ces formations ont une particularité par rapport à celles proposées par d'autres centres de formation en France : les ateliers de cet été sont faits principalement par des enseignants venant d'autres pays que la France, ce qui donne la possibilité de découvrir de nouvelles approches, notamment venant du Canada.  
Pour plus d'information cliquez sur l'image

Stages d'été à Nice

2das. Jornadas Escuelas Normales

Congreso AALFF-Montevideana

Il est encore possible de déposer votre candidature (jusqu’au 30/04) pour le programme de bourses Saint-Exupéry. Il s’agit d’un programme de bourses pour des séjours de recherche d’enseignants et de chercheurs des universités publiques argentines dans le cadre des études doctorales.

Pour plus d’information, veuillez s’il vous plaît consulter les liens suivants :

Programme de bourses Saint-Exupéry – Edition 2018

Actualités sur les relations Argentine-France et la Francophonie

Concepción y producción de materiales didácticos en Lenguas Extranjeras

XV Congrès national des Professeurs de Français. 1 ère circulaire

La Comédie-Française présente hors les murs, au grand public, la retransmission en direct au cinéma de plusieurs de ses créations théâtrales. Afin de toucher le plus large public et notamment le public scolaire, les spectacles sont également proposés en différé : les enseignants du monde entier peuvent ainsi organiser des projections scolaires des spectacles disponibles, dans le cinéma de leur choix, et ce pendant toute l’année.
Comment organiser une ou des projection(s) scolaire(s) ?
Adressez une demande par email à Pathé Live (comediefrancaiseaucinema@pathe.com) en renseignant les informations suivantes :
  1. Coordonnées de la salle de cinéma, proche de votre établissement, dans laquelle vous souhaitez emmener vos élèves
  2. Date à laquelle vous souhaiteriez organiser cette projection
  3. Estimation du nombre d’élèves que cette projection concerne
  4. Spectacle(s) retenu(s)
Tarif : la projection pourra se faire au tarif scolaire pratiqué en vigueur dans la salle.
Si vous n’avez pas de salles de cinéma à proximité , prenez contact avec Pathé Live. Une solution vous sera proposée, incluant le cas échéant, la possibilité de diffuser la retransmission audiovisuelle de la pièce de théâtre dans votre établissement, si votre équipement audiovisuel le permet.
Ressources pédagogiques
Pour chaque spectacle, des ressources pédagogiques sont développées pour vous accompagner sur un travail en classe.
Ces ressources sont librement disponibles sur le site internet dédié aux enseignants www.pathelive.com/education (rubrique « Ressources pédagogiques »)

La Comédie Française au cinéma : organisez des projections pour vos élèves !

La Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris Ile-de-France lance un appel aux enseignants membres des associations affiliées à la FIPF pour tester un nouvel outil complémentaire aux cours de FLE, qui permet en particulier de préparer les apprenants à passer le TEF (test d'évaluation de français).
Vous souhaitez consacrer moins de temps aux points de grammaire, lexique, vocabulaire pendant le cours pour vous concentrer sur la communication et l'interaction ? 
Vos étudiants vous réclament des solutions en ligne, pour s'entraîner en autonomie et améliorer leurs compétences en compréhension ?
La CCI Paris Ile-de-France et Prepmyfuture s'associent pour proposer une préparation en ligne au TEF. Cette préparation comprend un mini TEF pour déterminer son niveau de départ, deux tests blancs avec des items officiels, des fiches pédagogiques pour permettre à l'étudiant de progresser dans les différents types de compétences : compréhension orale et écrite, lexique et structure, ainsi que des recommandations pour l'expression orale et écrite.

L'étudiant suit sa progression avec un tableau de bord, qui est accessible au professeur pour suivre l'évolution de la classe dans son ensemble.
 
En tant que partenaire de la FIPF, la CCI Paris Ile-de-France vous propose un accès privilégié gratuit pour tous les professeurs de FLE membres des associations affiliées à la FIPF.
 
Demandez votre accès gratuit en envoyant un mail à   achille.pinson@prepmyfuture.com avant le 15 avril 2018.
 
La CCI Paris Ile-de-France vous proposera ensuite de participer à un webinaire pour recueillir vos avis sur cette nouvelle plateforme.
 
 

Nouvel outil en ligne de complément aux cours de FLE et aidez-nous à l'améliorer !

Deux chercheurs, Philippe Blanchet et Patrick Chardenet, lancent une grande enquête internationale sur la recherche en didactique du FLE et FLS et invitent les enseignants et/ou chercheurs concernés à participer à cette enquête, qui sera notamment utilisée pour un numéro spécial de "Recherches et Applications".
Le questionnaire d’enquête, accessible en ligne, a pour objectif de réaliser un bilan prospectif de la recherche en didactique du FLES dans le monde à la fin de la deuxième décennie du XXIe siècle. En partant de l’activité des acteurs et des actrices de terrain, il s’agit de mettre au jour un état dynamique des actions de recherche et de recherche action. 
Le projet est porté par l'EA 7469 PREFICS de l’Université Rennes 2, sous la direction de Philippe Blanchet et Patrick Chardenet. Il fait suite au Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées (édition de 2011 : 509 p. [en ligne sur http://www.bibliotheque.auf.org/doc_num.php?explnum_id=819]; édition de 2015 610 p.) et aux séminaires de formation à la recherche qui ont suivi avec l'appui de l'Agence universitaire de la Francophonie .
 
Une première analyse des données donnera lieu à un numéro de la revue Recherches & Applications - le français dans le monde  à paraître en juillet 2019 et qui sera coordonné par Philippe Blanchet et Patrick Chardenet : “La recherche en didactique du français langue étrangère et seconde dans tous ses états”.
 
Une analyse plus approfondie avec des comparaisons et des échanges entre chercheurs est ensuite prévue dans le cadre de l’organisation d’un congrès international sur la recherche en didactique du français langue étrangère et seconde.
 
Pour répondre à l'enquête :
 
Ce questionnaire s'adresse uniquement aux enseignants et/ou chercheurs qui estiment que leurs travaux portent, pour tout ou partie, sur le domaine de la didactique du français langue étrangère ou seconde.

Enquête internationale sur la recherche en didactique du français langue étrangère et seconde


Le Centre de la francophonie des Amériques (www.francophoniedesameriques.com), un organisme jeune et dynamique qui contribue à la promotion et à la mise en valeur d’une francophonie à l’échelle des Amériques vous annonce le lancement d’un concours «Slame tes accents» 

Slame tes accents : nouveau concours vidéo

lancé par le Centre de la francophonie des Amériques
Le Centre de la francophonie des Amériques invite les enseignants des quatre coins des Amériques et leurs élèves de 12 à 17 ans à participer à un tout nouveau concours.
Se déroulant du 1er au 31 mars 2018, sous la forme d’un concours vidéo, Slame tes accents célèbre la richesse, la vitalité et la diversité de la francophonie des Amériques. Ce concours est l’occasion de mettre de l’avant une francophonie inclusive et de valoriser la multiplicité des accents français qu’accueillent les Amériques.
Yao, slameur professionnel franco-ontarien et porte-parole de Slame tes accents, invite toutes les classes francophones des Amériques à participer et à faire rayonner la francophonie des Amériques.
Les classes remportant le premier prix accueilleront une performance de Yao en personne. Au total plus de 10 000 $ de prix sont à gagner !

Objectifs du concours :

  • Valoriser la multiplicité et la diversité des accents français qu’accueillent les Amériques
  • Souligner la vitalité et le dynamisme de la francophonie dans les Amériques pendant le Mois de la Francophonie
  • Stimuler l’intérêt pour la francophonie des Amériques dans les milieux d’enseignement
  • Démontrer aux élèves le pouvoir évocateur des mots
  • Engager les élèves dans leur apprentissage du français
  • Développer des compétences écrites et orales en français

Modalités du concours :

  • Dates : 1er mars au 31 mars 2018
  • Vote pour le prix du public : 16 au 30 avril 2018
  • Deux catégories d’âge: 12 – 14 ans et 15 – 17 ans
  • Les enseignants et éducateurs qui déposent un projet doivent devenir membre du Centre (inscription gratuite).
  • Produire une vidéo de 60 à 90 secondes à déposer sur le site internet du concours accompagnée d’un formulaire de présentation du projet complété par l’enseignant
  • Intégrer dans la vidéo deux mots sur la liste des 10 mots proposés : francophonie, accent, couleur, voix, parole, Amériques, ensemble, liens, diversité, richesse
  • 10 000 $ en prix
Page Facebook: 

Lancement du concours vidéo Slame tes accents



En juin 2018, Bogota va accueillir le Congrès Amérique latine et Caraïbe de la COPALC-FIPF, aussi appelé SEDIFRALE. 
Portant sur le thème "enseignement du français en Amérique latine : du repli au renouveau", ce congrès se tiendra du 5 au 8 juin 2018 à l'Université Pontificia Javeriana à Bogota en Colombie. Ce congrès sera organisé par l'ACOLPROF en partenariat avec la COPALC, la Commission de la FIPF pour l'Amérique latine et la Caraïbe. Ce sera la 17eme édition de cet évènement aussi connu sous le nom de SEDIFRALE.
L’objectif principal de ce XVIIème SEDIFRALE - Congrès de l’Amérique Latine et des Caraïbes de la COPALC-FIPF est de réunir les principaux acteurs de l’enseignement/apprentissage du français afin de proposer une réflexion sur des sujets concernant l’enseignement de la langue française, de fixer une feuille de route et de continuer à développer des stratégies pour enseigner la langue dans l’avenir.
Des centaines de participants sont attendus de la région mais aussi d'autres parties du monde.
L'appel à communication est déjà en ligne : bogota2018.fipf.org

XVIIème SEDIFRALE - Congrès de l’Amérique latine et des Caraïbes de la FIPF

Depuis 2002, le Groupe de Travail en Didactique du Français, association flamande de professeurs de français, organise le Tournoi Mondial de Français par Internet. La participation des élèves est simple et gratuite. Il leur suffit de répondre en équipe aux questions proposées sur le site www.olyfran.org
Il ne vous reste plus que quelques jours pour vous inscrire !Vous souhaitez sûrement participer aussi cette année-ci au Tournoi Mondial de Français par Internet! TMFI s’adresse, dans le monde entier, à tous les jeunes entre 12 et 24 ans.
 
Consultez vite notre fichier: cliquez ici
 
20-21 mars - Éliminatoires
27 avril - Finale

 
Remplissez le formulaire d’inscription disponible sur notre site à partir du 1 février.

Quinzième Tournoi Mondial de Français par Internet