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mardi 19 décembre 2017

Université régionale - BELC, les métiers du français dans le monde

Desde el Departamento educación y lengua francesa del Institut français d’Argentine, les informamos que una capacitación regional de docentes de francés para toda América del Sur tendrá lugar en Brasilia del 3 al 8 de febrero de 2018. Está organizada por el Servicio de Cooperación y Acción Cultural de la Embajada de Francia en Brasil en colaboración con el Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP) del Ministerio francés de Educación.

El Departamento educación y lengua francesa del IFA apunta por la formación continua de los docentes como una de las herramientas de desarrollo de la innovación educativa. Cinco docentes argentinas implicadas en la implementación de dispositivos de educación bilingüe en francés acaban de recibir una beca para participar en esta capacitación regional.

Encontrarán más información consultando los siguientes enlaces:


Si algunas instituciones están interesadas en enviar a docentes a esta capacitación regional, pueden ponerse en contacto con nosotros para que les podamos orientar en colaboración con nuestros colegas organizadores.

PROGRAMME FRANCO-ARGENTIN D’ÉCHANGE D’ASSISTANTS DE LANGUE



Le Service de Coopération et d’Action Culturelle de l’Ambassade de France en Argentine et la Direction Nationale de la Coopération Internationale du Ministère argentin de l’Education et des Sports (http://portales.educacion.gov.ar/dnci/) coordonnent chaque année la mise en place d’échanges d’assistants de langue entre les deux pays dans le cadre d’un accord bilatéral. Cet accord permet, chaque année, d’assigner un nombre déterminé de postes d’assistants de langue en fonction des besoins des établissements éducatifs des deux pays.

Au niveau mondial, l’organisme chargé de coordonner le programme est le Centre International d’Etudes Pédagogiques (www.ciep.fr).


MOOC DELF B2




Nous avons le plaisir de vous annoncer que l’université de Lille SHS (Sciences Humaines et Sociales) lance un cours en ligne ouvert et massif (MOOC) pour préparer la certification DELF B2.
Au programme de cette formation "defiDELF" :
·        6 semaines de formation
  • une sélection de sujets de société adaptés au niveau B2 du CECRL
  • des documents authentiques accompagnés d’activités autocorrectives de compréhension orale et écrite
  • des activités tutorées de production orale et écrite
  • des ressources et outils favorisant la progression
  • des espaces d’échanges, de partage et de réflexion sur l’apprentissage
Les inscriptions sont déjà ouvertes et le cours débutera le 15 janvier 2018.
L'inscription s'effectue à partir de la page : www.univ-lille3.fr/defidelf/

Si vous souhaitez en savoir davantage, nous vous invitons à consulter le site promotionnel du MOOC www.univ-lille3.fr/defidelf/ et le document joint à ce message. Vous pouvez également nous contacter à cette adresse : mooc.defidelf@univ-lille3.fr 


Martine Eisenbeis et Nassim Motebassem 
Université de Lille - Sciences Humaines et Sociales
https://www.univ-lille3.fr/defidelf

Especialización y la Maestría en Gestión de Lenguas

Se anuncia la convocatoria a inscripción para la Especialización y la Maestría en Gestión de Lenguas, cohortes 2018. Ambas propuestas de formación interdisciplinaria están destinadas a graduados de carreras superiores (mínimo 4 años) en Letras, Lenguas, Antropología, Sociología, Ciencia Política, Comunicación Social, Educación o equivalentes con vocación de intervenir socialmente a través del diseño, la ejecución, la evaluación de acciones y políticas lingüísticas y la producción de conocimiento en la materia.

Las solicitudes de inscripción (carta de postulación y CV del/la candidato/a) se recibirán por correo electrónico hasta el 9 de marzo próximo.

Inicio de clases: viernes 16 de marzo de 2018.


jeudi 19 octobre 2017

Troisième Concours Mondial écriture créative collective Florilege-FIPF

Le concours mondial d'écriture créative collective Florilège-FIPF en est à sa troisième édition. Initié à l'occasion du XVIème Congrès de la FIPF à Liège en 2016 sur le thème du feu, il a connu un grand succès pour sa deuxième édition sur le thème Eldorado...

Pour cette troisième édition, les classes du monde entier sont invitées à écrire sur le thème « Climats… », mot qui peut être pris dans ses diverses connotations et significations.

Ce concours d’écriture créative collective est ouvert aux classes de tous les pays du monde. Le concours est organisé et présidé conjointement par la FIPF (Viviane Youx, Vice-Présidente de la CFLM, Commission du français langue maternelle) et par l’Académie de Montpellier (Frédéric Miquel, Inspecteur d’académie - Inspecteur pédagogique régional de Lettres). 

Deux genres sont proposés : nouvelle ou poème, et les classes peuvent présenter un texte dans chaque genre. Les classes sont invitées à écrire collectivement, selon la démarche qu'elles choisissent, soit une mutualisation d'écritures individuelles, soit une démarche coopérative, soit une démarche collaborative. Le concours est ouvert non pas à des textes individuels, mais à des textes collectifs.

Les conditions de participation sont précisées par le règlement et le questionnaire joint.

Les textes sont à envoyer au plus tard le 30 mars 2018.   

Le concours a été ouvert le 4 septembre 2017, et un lancement officiel a eu lieu le 23 septembre à Kyoto, à l'occasion du 4ème Congrès de la Commission Asie-Pacifique de la FIPF, Cap Kyoto.

Il est soutenu par les Editions Didier, Accent français et TV5Monde

 Toutes les informations, le règlement, et le questionnaire à fournir sont sur le site de la CFLM: 

dimanche 15 octobre 2017

Appel d'offres - Projets interuniversitaires de solidarité dans les Amériques

Appel d'offres de soutien aux "Projets interuniversitaires de solidarité dans les Amériques" (PRISA)

La Direction régionale Amériques de l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) lance son nouveau programme de soutien aux Projets interuniversitaires de solidarité dans les Amériques (PRISA) pour des projets structurants avec un financement allant jusqu’à 50.000 €.
Le programme PRISA a pour objectif de contribuer à l’excellence de la coopération universitaire entre des établissements membres de l’AUF, particulièrement ceux situés sur le territoire des Amériques. Il s'adresse donc aux professeurs rattachés aux établissements membres de l'AUF dans les Amériques (Amérique du Nord, Amérique du Sud et Caraïbe).

Pour faire acte de candidature, il suffit de remplir le formulaire de candidature en suivant les instructions du document de présentation et deposer le dossier complet en ligne.

La date-limite pour l'envoi des candidatures est le 27 octobre 2017.

Pour en savoir plus, cliquez ici.

Toute question peut être acheminée à l'adresse ameriques@auf.org.

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Convocatorias de apoyo a "Proyectos interuniversitarios de solidaridad en las Américas" (PRISA)

La Dirección regional de las Américas de la Agence universitaire de la Francophonie (AUF) publica su nuevo programa de apoyo a Proyectos interuniversitarios de solidaridad en las Américas (PRISA) para proyectos estructurantes con una financiación hasta € 50.000.
El programa PRISA tiene por objeto contribuir a la excelencia de la cooperación universitaria entre instituciones miembros de la AUF, particularmente éstas situadas en el territorio de las Américas. El programa, así, pretende beneficiar a docentes de instituciones miembros de la AUF en las Américas (América del Norte, América del Sur y el Caribe).

Para aplicar, basta completar el formulario de solicitud siguiendo las instrucciones del documento de presentación y presentar la solicitud completa en línea.

El plazo para el envío de las candidaturas es el 27 de octubre de 2017.

Para más información, haga clic aquí.

En caso de dudas, contacte-nos en el correo electrónico ameriques@auf.org.

samedi 4 mars 2017

VI Jornadas ADLE en Tucumán



Primera circular de las VI Jornadas para Profesores de Lenguas Extranjeras Adquisición y Didáctica de Lenguas Extranjeras en la Escolaridad. Las mismas se realizarán los días 18, 19 y 20 de mayo de 2017, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán.

1° CIRCULAR