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dimanche 24 juin 2012

Encuesta - Investigación docente

La evolución de las representaciones de docentes y alumnos en el tratamiento de la Lengua Materna y las lenguas Extranjeras. Estudio lingüístico y didáctico de casos

Estimado Profesor/Estimada Profesora:

En el marco de una investigación que hemos iniciado en la Universidad Nacional de Río Cuarto, con participación de docentes de la Universidad Nacional de Córdoba, necesitamos de su colaboración. En una línea de trabajo del proyecto titulado La evolución de las representaciones de docentes y alumnos en el tratamiento de la Lengua Materna y las lenguas Extranjeras. Estudio lingüístico y didáctico de casos, dirigido por la Dra. Clide Gremiger, indagamos sobre el conocimiento y las representaciones que docentes formadores de profesores de lengua materna y de lenguas romances como lenguas extranjeras tienen acerca de los denominados “enfoques plurales”, entre ellos la intercomprensión, para el aprendizaje de lenguas. Hemos elaborado una encuesta breve como primer instrumento de recolección de datos. Mucho le agradeceríamos distribuirla entre los profesores de Didáctica de la lengua materna, Didáctica de la lengua extranjera, Práctica de la Enseñanza, Lingüística, Lengua Extranjera, Lengua Materna, Lingüística y Literatura de su/s institución/es de pertenencia y además, responderla Usted mismo/a si se encuentra concernido/a. La encuesta se encuentra en el siguiente link:
Encuesta: DOCENTES DE LENGUAS: PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS
Es nuestro objetivo posterior relacionar estos datos y otros que obtendremos en el curso del proyecto con posibles ofertas de formación de formadores sobre estos enfoques para el aprendizaje.
Agradecemos su colaboración y lo/la saludamos cordialmente.
Dra. Clide Gremiger y equipo

jeudi 14 juin 2012

« Fonds d'innovation pédagogique »

FIP 2012 : il ne vous reste plus que 16 jours pour envoyer votre projet !
Dans le cadre du soutien à la communauté mondiale des professeurs de français, la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) et le ministère des Affaires étrangères et européennes (MAEE) reconduisent en 2012 le « Fonds d'innovation pédagogique » qui récompense les projets pédagogiques présentés par les associations affiliées à la FIPF.
Le projet proposé doit répondre aux critères suivants :
  • · concerner la promotion et l'enseignement de la langue française,
  • · présenter un caractère innovant pour la pédagogie du français,
  • · être présenté par une équipe de professeurs de français,
  • · être porté par l'association à laquelle appartiennent ces professeurs,
  • · être construit en partenariat avec au moins un partenaire local (ministère de l'éducation, université, lycée, collège etc.),
  • · être soutenu par au moins un partenaire francophone (ambassade, établissement culturel, université, etc.),
  • · avoir une dimension régionale et être reproductible au niveau national,
  • · pouvoir être modélisé pour un autre pays,
  • · être rédigé en français,
  • · être présenté par une association n'ayant pas bénéficié du Fonds d'innovation pédagogique en 2010 et 2011.
Le projet devra être présenté selon le modèle en fichier attaché et intitulé « Présentation du projet». Le fichier une fois complété devra être attaché dans le formulaire d'inscription à l'endroit intitulé « Présentation du projet ». De plus, pour vous aider à rédiger dans ce projet la partie du budget prévisionnel, vous trouverez un modèle dans le fichier attaché intitulé « Budget prévisionnel ».
Cette année la procédure d’inscription aura lieu directement sur la plate-forme collaborative du réseau FIPF (http://fipf.org), dans l’espace « Carrefour pédagogique/FIP ». C’est le président de l’association qui est le seul à avoir les droits d’accès pour déposer le projet de l’association. Après avoir cliqué sur le lien « Soumettre un projet », il devra remplir toutes les cases proposées. De plus, il devra veiller à ce que:
- le résumé ne dépasse pas 1700 caractères (espaces compris) ;
- le fichier attaché soit au format PDF et ne dépasse pas 5 Mo.
La clôture du dépôt des candidatures est fixée au 30 juin 2012 à minuit.
Présentation du projet
Budget prévisionnel FIP

" La réflexibilité emboitée"

Dans le cadre des formations continues en FLE proposées par le GRRBUENOSAIRES, le SCAC (Le Service de Coopération et d´Action Culturelle de l’Ambassade de France en Argentine) et L’AFBA , nous avons le plaisir de vous inviter á participer de cette formation:
Un professeur  réflexif pour des élèves réflexifs."La réflexibilité emboitée"
Prof. Thérèse Vasseur (Université Maine France)
Prof. Estela Klett (UBA)
Date: lundi 2 et mardi 3 juillet 2012
Horaire: de 9h à 12.30h. et de 13.30h. à 16.30
Lieu: Colegio Nacional Buenos Aires  
Inscription jusqu’au 27 juin á : jimena.fernandez@alianzafrancesa.org.ar
Vous trouverez ci joint le formulaire d´inscription, et la pub de la
formation
Formation Vasseur Klett Fr
Fiche d'Inscription Formation Mme Vasseur Et Mme Klett

vendredi 8 juin 2012

Projet Ilivri

Nous sommes à la recherche de contributeurs pour la relecture et l'enrichissement d'ouvrages numérisés de la littérature française. 
Tous ceux qui aiment lire, qui se sentent  très à l'aise avec l'écrit et qui ont envie de voir leur nom attaché à un grand nom de la littérature française sont les bienvenus !
Prenez connaissance du travail attendu et des conditions de participation dans le Fichier N°2 ci-joint.
Nous avons besoin de 125 contributions par mois cette année et 400 à partir de janvier 2013 !
Les candidatures doivent être envoyées à l'adresse suivante : ilivri@fipf.org
- avant le 5 juillet 2012 pour les 125 premières contributions,
- avant le 5 août 2012 pour les 125 suivantes,
- avant le 5 septembre pour les 125 suivantes,
- avant le 5 octobre pour les 125 suivantes,
- avant le 5 novembre pour els 400 suivantes,
- avant le 5 décembre pour les 400 suivantes,et ainsi de suite
Je vous remercie vivement de participer à la réussite de ce projet qui portera haut les couleurs du réseau FIPF.
Amitiés.
Madeleine Rolle-Boumlic
Secrétaire générale FIPF

Projet_ilivri_Fichier__N°1_Description_Correctif__

Projet_ilivri_Fichier___N°2[1]

Primer Congreso “Educación para todos. Inclusión escolar: Realidad o utopía?”

Ciudad de La Falda, Córdoba. 10 y 11 de agosto de 2012. 1er Congreso Nacional Educación para Todos

lundi 4 juin 2012

Marathon de la création à Santa Rosa et à Gral Pico


Le 19 mai on a eu le Marathon de la Création organisé par les Alliances Françaises .Dans notre province les Alliances de Santa Rosa et General Pico ont participé avec un grand succès.